Скворцова Е.Е. — МАУ "Покров Медиа" http://pokrovmedia.ru Официальный сайт МАУ "Покров Медиа" Thu, 03 Dec 2015 13:14:23 +0000 ru-RU hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.1.6 Минутки общения http://pokrovmedia.ru/minutki-obshheniya/ http://pokrovmedia.ru/minutki-obshheniya/#respond Thu, 03 Dec 2015 13:02:08 +0000 http://pokrovmedia.ru/?p=17312 Малыши играют дружно,

Ждут их приключения.

Научиться очень нужно

Доброму общению.

(Е.Е. Скворцова)

В конце ноября на базе МБДОУ «Детский сад № 1» состоялось районное методическое объединение воспитателей раннего возраста по теме «Эмоционально-позитивные пути достижения ребёнком раннего возраста речевых ориентиров». Открыла мероприятие методист районного методического кабинета Л.В. Афанасьева.

Заведующий детским садом С.С. Пышкова осветила актуальность темы в разрезе ФГОСДО. Особым акцентом отмечена основная задача — охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия. Среди условий развития речевой активности  детей раннего возраста подчеркнуто внимательное и  бережливое отношение взрослого к ребёнку, обеспечивающее развитие ответных положительных эмоций, без которых невозможно установить тесный контакт с ребёнком и развивать его речь.

Старший воспитатель В.Е. Лезина в формате презентации сообщила информацию об основных особенностях коммуникативной деятельности детей раннего возраста, современных технологиях работы с детьми по данному направлению. Обратила внимание коллег на то, что дети нуждаются, прежде всего, в целенаправленно организуемой коммуникативной деятельности, которая должна быть событийной, ритмичной и процессуальной. Большое значение воспитатели нашего детского сада придают нестандартному оборудованию, применению пальчиковых игр — эффективному средству развития мелкой моторики. Игры с пальчиками — это не только стимул для развития речи и мелкой моторики, но и один из вариантов радостного общения.

Коллеги с интересом наблюдали непосредственную образовательную деятельность в первой младшей группе, отметили достаточный уровень владения речью детей третьего года жизни, навыки продуктивной деятельности и, главное, навыки общения  детей со сверстниками и взрослыми.

Для подведения итогов организаторы  семинара использовали современный метод — интерактивное общение, пронизанное взаимной коммуникацией: обменом  опыта, выработке тактики и стратегии по заявленной тематике.

Рефлексией мероприятия стало создание рекомендаций для родителей детей третьего года жизни «Речевое дерево», позволившее каждому участнику выразить собственную точку зрения, эффективные приёмы и методы.

Е.Е. Скворцова,

воспитатель МБДОУ «Детский сад № 1»

]]>
http://pokrovmedia.ru/minutki-obshheniya/feed/ 0