Уходя на каникулы, мы, ученики 7-А класса, от своего классного руководителя, Любови Ивановны Поповой, получили задание: как можно больше узнать о государственном празднике Дне народного единства. У нас стало хорошей традицией проводить тематические классные часы. На них мы подробно познакомились с государственной символикой: гербом, флагом и гимном России. Теперь перед нами стояла новая задача – история появления государственного праздника.
Каникулы пролетели, как всегда, быстро и незаметно…Мы снова вместе… В первый день занятий читаем на доске красиво записанный мелом вопрос: «Что интересного узнали о празднике День народного единства?» Раньше как-то не обращали внимания на такие праздники: каникулы, они и есть каникулы. А тут вопрос о последнем дне каникул.
Смотрим презентацию о таком «старом» (1612 год)и таком «молодом» (2005 год) Дне народного единства и понимаем, что мы становимся частичкой истории своей страны. Переполняет гордость за свой народ, который может в трудную минуту сплотиться и решить все проблемы, помочь всем, кто оказался в трудной ситуации.
Москва, Красная площадь, памятник К. Минину и князю Д.М. Пожарскому, собор Василия Блаженного, икона Казанской Божьей матери, Царь-колокол – всё это теперь не просто слова, а символы единения народа, независимо от социального статуса, национальности и вероисповедания.
4 ноября — это такой день, который всегда будет объединять нас, весь народ нашей общей Родины – России. А наша задача, нового поколения, — сохранять и приумножать любовь к своему Отечеству, которая спасала наш народ во все времена, помогала одолеть любых врагов и справиться с любыми трудностями.
Актив 7-А класса
