Перед нами стоит задача осознать свою ответственность, разобраться в себе. Мы также должны многое понять чего хотим, к чему стремимся. Когда ты приходишь в 10 класс думаешь, что всё очень просто и принять последующие решения будет совсем не трудно. Теперь же, лично я вижу, что между 10 и 11 классами огромная пропасть, в которую попадало множество сомнений и размышлений о выборе своего собственного будущего. Всего за три месяца наши одноклассники заметно выросли не только внешне, но и выросли как личности, индивидуальности. Уже многие определились с дальнейшим образованием, с будущей профессией, которую считают для себя наиболее актуальной. Год — это незначительный срок по сравнению с тем, что предстоит. Именно поэтому, о том, что будет в следующем году, следует задуматься уже сейчас, усерднее готовиться к экзаменам. Главное — не позволять себе поблажек, чтобы потом не жалеть о неудачных результатах, успокаивать свою совесть в течение многих лет. Какими мы были беспечными, когда пришли в 5 класс, ещё очень многого не понимали, обижались из-за неудач на кого угодно, кроме себя, на учителей, на родителей. А ведь неудача — это просто возможность начать всё снова, но уже более мудро. Теперь мы знаем, как держать лень и свои эмоции в уздах, это тяжкий труд, нужно стараться и только стараться. Выучиться и сдать успешно все экзамены, надеясь на чудо, невозможно. В душе, в своих поступках (не обязательно на словах) надо быть благодарным всем, кто оказал тебе помощь, учил тебя, даже когда многие слова пролетали мимо ушей и не сохранялись у тебя в памяти. «Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста». Так говорил Альберт Эйнштейн. Именно это и является нашей основной задачей, выбрать правильный путь и не создавать противоречия с самим собой.

Говорить о выборе и об ответственности, касающейся не только меня, но и моих одноклассников, можно бесконечно долго. Если все задачи, поставленные перед собой, выполнены на максимуме, уверена — это будет весьма заметно. И в конце захочется поаплодировать себе за старания, а учителям за терпение.

Т. Канарейкина,
ученица 11 класса